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教育学原理（教材精讲课）专硕
第19任务： 第六章 第五节 课程编制（二）
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任务列表
第1任务： 走进教育学原理
第2任务： 绪论 教育学
第3任务： 第一章 教育的概念
第4任务： 第二章 第一节 人的发展的概述
第5任务： 第二章 第二节 影响人身心发展的基本因素
第6任务： 第二章 第三节 教育对人身心发展的作用
第7任务： 第三章 第一节 教育的社会制约性
第8任务： 第三章 第二节 教育的社会功能
第9任务： 第三章 第三节 教育与我国社会主义建设
第10任务： 第四章 第一节 教育目的概述
第11任务： 第四章 第二节 马克思的人的全面发展学说
第12任务： 第四章 第三节 我国的教育目的
第13任务： 第五章 第一节 教育制度
第14任务： 第五章 第二节 学校教育制度
第15任务： 第六章 第一节 课程及课程理论（一）
第16任务： 第六章 第二节 课程及课程理论（二）
第17任务： 第六章 第三节 课程及课程理论（三）
第18任务： 第六章 第四节 课程编制（一）
第19任务： 第六章 第五节 课程编制（二）
第20任务： 第六章 第六节 课程编制（三）
第21任务： 第六章 第七节 课程改革
第22任务： 第七章 第一节 教学概述
第23任务： 第七章 第二节 教学理论及其主要流派
第24任务： 第七章 第三节 教学模式
第25任务： 第七章 第四节 教学策略
第26任务： 第七章 第五节 教学实施
第27任务： 第七章 第六节 教学过程
第28任务： 第八章 第一节 德育概述
第29任务： 第八章 第二节 品德发展规律
第30任务： 第八章 第三节 德育实践
第31任务： 第八章 第四节 德育过程
第32任务： 第九章 美育、体育、综合实践劳动
第33任务： 第十章 第一节 教师工作概述
第34任务： 第十章 第二节 教师的素养
第35任务： 第十章 第三节 教师的培养与提高
第36任务： 第十一章 班主任
